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体制内与体制外，备考学生的思维转变。

发布时间：2023/12/19 14:44:15

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截止今年11月底，2024年全国高考报名已全部结束，报名人数预计突破1300万，创历史新高（附件1）。体制内赛道越来越严峻的竞争使得许多家长和学生开始考虑走“国际路线”，选择备考国际高中这条赛道。

体制内外的差别？

不同于体制内的“题海战术”：失一分差千里；体制外的国际高中更注重学生“综合素质”的培养：兼顾成绩的同时，又看重学生思维的创新与品格和精神的培养，旨在全面提高学生各方面的综合能力，同时为学生提供了更多选项：小班的教室，自由的选课与可调节的课程难度，使每个学生能够绝长补短，找到自己合适的领域，散发出自己的光芒。

何时转到体制外？

大部分学生和家长会选择在以下几个节点：

1.小升初阶段：从五六年级开始，体制外的学校一般会提供插班名额，这个节点选择转岗的孩子们会在我们这里选择英语原版阅读课程：Unlock系列，Reading Explore 系列，以及听力口语相关的辅导，使孩子可以逐步适应全英文的学习环境。

2.第二个节点一般是在初中阶段，针对不同年级的学生，除了前面提到的原版阅读，英文写作和听力口语的培训之外，针对各学校不同的考情，我们也会有针对性的备考课程。

国际高中

体制内外的学习到底有何不同？

从体制内初中转考国际高中的学生，在备考阶段大部分会面临以下几个问题：

1.词汇量受限：

大部分体制内的孩子，即使在学校英语成绩可以名列前茅，到了国际备考赛道也会发现，自己只是站在了跑道的起点。熟悉体制内的中考考纲词汇仅仅只是满足了国际备考的基础要求。在我们的升学辅导中，还会提供给孩子专门的国际高中备考词汇，并且精细化地将不同等级的学校做了词汇梯队区分，使学生可以更有针对性地快速补足词汇短板。

2.无法处理长文段信息：

不同于体制内的考试，一些国际学校的英语笔试，阅读部分通常会只设一篇文章，但篇幅的长度可以达到体制内阅读的3-5倍，且出题的形式角度不仅限于单选或简答。这些大篇幅信息的处理和理解，不光考察学生的英语词汇与语法基础，对学生关键信息的抓取与总结能力，长文本信息的框架梳理能力等都有很高的要求。如何在有限的考试时间里，处理完所有信息，并完成各类题目，对于学生的逻辑思维和抗压能力也都是不小的挑战。

3.哑巴英语：面试的关卡究竟如何突破：

想要成功转入国际学校，zui后一道关卡—面试，也不容小觑。除了常见的一对一中/英文问答形式，许多国际学校为了测试学生是否有能力适应体制外的教育环境，往往还会模拟真实课堂的情景，要求学生进行小组讨论，辩论，看材料话题讨论等等。想要短期内快速通关此项考验，就需要专业的口语面试老师进行详细的套路拆分与话题指导。

综合以上因素考虑，国际学校的择校备考时间永远是宜早不宜迟，越早接触国际学校的教育思路，学生越能快速适应将来体制外的学习与升学考试，同时也会有更多精力开始思考和规划自己未来的方向，究竟要在哪一条道路上熠熠生辉。

附件1

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