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发布时间：2023/11/21 13:50:13
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近年来，Unlock原版教材作为英语能力提升以及雅思托福备考的衔接课程，逐渐受到学生家长的关注和欢迎，那么如何正确利用好我们的Unlock原版教材呢？深入理解教材才能zui大化利用教材，本文将带领大家从Unlock课程理念、适用人群以及课程内容设置方面去了解Unlock教材，zui后给大家一些学习方法和建议。
Unlock课程理念
基于大多数英语课堂停留在发展学生低层次批判性思维能力上的英语教学现状，Unlock教材以教育心理学家本杰明·布鲁姆（Benjamin Bloom）“布鲁姆认知发展理论”为指导思想，在每个单元中将低阶和高阶思维能力培养适当组合，从英语的听说读写四个纬度提高学生的批判性思维能力, 以帮助学生未来更好地适应学术学习生活，自信地运用所掌握的批判性思维技能。
Unlock教材适用人群
1. 准备就读双语学校或国际学校的小初高学生。
2. 就读体制内公立学校，学有余力，想要提升综合英语能力的小初高学生。
3. 备考英语标准化考试但基础薄弱的的大学生/上班族。
Unlock学什么呢？
1.宏观解读
Unlock系列原版教材共包括2本预备级(Basic skill& Basic Literacy), 5本阅写，5本听口。预备级顾名思义涉及到zui基本的英语知识（如26个字母拼写，人称代词选择），接下来Unlock 1-Unlock 5难度依次递增，学完zui难级别可以达到雅思6.5-7.5的水平。
2.微观解读：每单元内容设置
以Unlock 2 听口为例子，这本书包含 8个单元，每个单元包含1个视频材料，2个音频材料，1个口语任务。
单元内容设计：
单元话题导入：通过有趣的问题、引人注目的图片和原汁原味的视频材料，鼓励学生围绕单元主题展开讨论。
听力部分:包括2个与单元主题相关的音频材料。
Listening 1提供有关主题的信息材料，引导学生学习和练习听前、听中和听后技能, 同时还可能包括一些语音知识帮助加强听力理解。
Language Development部分，引导学生练习listening1中重点单词和语法点，同时提前讲解listening 2中涉及到的重点单词和语法。
Listening 2提供有关主题的信息材料，但呈现形式会与listening 1有所不同，可以视为学生口语任务的完成提供了一个model。
口语部分：在话题单元下，给学生一个口语任务，可能是参与讨论，可能是presentation，也可能是参与debate。
Critical Thinking:引导学生学习和锻炼口语任务要求学生所具备的批判性思维能力。
Preparation for speaking: 练习口语任务中的会用到的实用语言、发音和口语策略。
Speaking task:学生口语展示时间。学生可以利用听力材料中涉及到的语料、观点以及口语技巧进行展示性的、互动性的口语展示。
Objectives review：引导学生自我评价自我反思。
Unlock 听口学习方法建议
课前：
1. 做好话题单元预习，不认识的词查一查。
2. 课本上问答讨论题提前思考一下可能会用到的观点和语料，有利于课上输出，同时也有利于上课时紧跟老师节奏，对比寻找不足。
课中：
1. 紧跟老师节奏认真听课。
2. 积极参与讨论，敢于英文表达和输出。
3. 记课堂笔记。
课后：
1.高效利用好每单元中原汁原味的视频和音频材料。泛听精听相结合。抓材料大意，会用自己的话概括复述。听不出的地方句句精听听写跟读，直到听写出来。
2. 口语部分注重话题语料和观点的积累。可以和阅写部分语料和观点结合起来，运用到口语写作中，相辅相成。
3. 坚持多听多说多练，自信表达。
以上是对Unlock系列原版教材的浅浅介绍以及学习建议，如有不足欢迎批评指正～
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