老师的日记|学生被无数个质疑与希望后，破茧重生，考入梦校~-澜大教育官网

老师的日记|学生被无数个质疑与希望后，破茧重生，考入梦校~

发布时间：2023/12/05 14:21:17

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平淡的一天，我走进教室看见了一个新的面孔，我和这个可爱的小朋友拉开了美好的故事。

第1天，除了老师好，他对我说的第1句话就是：“老师，我数学可差了，你要做好心理准备。”我说：“没关系，证明你潜力的机会到啦。”那一刻，小朋友忐忑和紧张的表情转变成了放松与喜悦，也许因为我打消了她的担忧，也许那一刻我代替他自信，也许此刻在他心里悄悄种下了希望的小种子。

果然啊,他不爱学习也没有基础。他放学喜欢打打游戏看看电影，课间也会跟我聊到他喜欢的角色。他说他喜欢的角色是一位寻找女儿的过程中帮助村民解决一切困难的那个强壮的人。他说他喜欢玩《我的世界》，因为在那里没有你做不到的，只有你想不到的。当然他说的zui多的也是：“数学让我很痛苦，因为我从小学就学不好它”。

我们总是喜欢那些很厉害的电影或者游戏主角，我们也总是因为一场电影的结局是悲剧而掉眼泪，恨不得变成编剧去改写结局。一切的缘由只是因为我们的代入感太强，我们因感受其中，却又无法改变结局而痛苦。但是我们打游戏的时候可以去改变结局，因为我们可以操控这个角色。

我说学海之路也可以当成更好的游戏场地，而你只是这个角色的操控者，不需要因过去失败过而影响这场游戏的输赢，甚至变得敢于挑战。那个无法改变电影结局的来自他人之手，那个角色的技能是别人定的，自己的技术会不会玩起来更有趣呢，数学这个技能也许就是新你的挑战，你笔下的故事，你一定想完美收场，不留遗憾。

课上他是个很爱质疑的小朋友，质疑很多结论和定理，我从不反对她的质疑反而很支持。让我想起查理•芒格在《穷查理宝典》的一句话：“如果我不能比这个世界上zui聪明的人更能反驳这个观点，我就不配拥有这个观点”。所有的观点都可以被质疑，与其说是质疑，不如说是一场探索，只是后来认知与角度变了，这句话此刻放在这里感觉也很适用。他也终于变成了我想要的样子，一个和我一起探究的学生，也不再是我一个人的表演，他让自己变成了主角，而我只是个引导者，课堂也终于成为了她的主场。在无数个质疑与探究后，他终于突破了那个过去，否定了她曾经的观点：“我就是一个学不好数学的人”。当然那个过程有多幸苦也许只有他自己知道，但是希望在的地方，痛苦也能成欢乐，或许我们要给自己一个希望，那如何圆满，zui差的结果也许就是像西西弗一样，一遍一遍推石头上山，石头一遍一遍落下，徒劳并不影响他的尊严，自我创造才是。

故事的结局他终于考上了自己的梦校，圆满了这一局的结尾。我祝福他不止祝福他考上，也祝福这个过程让她成为更自信的人，如果再遇到“难题”，他一定不会再破灭希望。

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