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读IB还是AP好？两者的区别是如何？又应该怎选择呢？

发布时间：2023/09/01 11:50:12

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根据美国八大常青藤名校的2022级新生录取数据显示，美国名校的录取率正在逐年下降：

哈佛的整体录取率降至历史zui低3.19%。

哥大的整体录取率为3.73%，较20年降低39%。

耶鲁的整体录取率为4.46%，较20年降低32%。

布朗的录取率为5.0%，较20年降低28%。

达特茅斯的录取率为6.2%，较20年降低30%。

其余三所学校录取数据尚未公布。

从八大藤校扩大到美国其他TOP30名校，随着22年整体申请人数的提升（申请人数提升13%），录取率也均有不同程度的下降。

在教育资源竞争日益激烈的情况下，对优质教育资源的追求，可以说是当下家长们永恒的话题。

竞争如此激烈，学生怎样才能在爬藤中脱颖而出？

什么样的课程体系，才能顺利对接美国名校？

如何规划孩子中学阶段，才能为“爬藤”加分？

......

随着爬藤计划低龄化趋势加剧，越来越多的学生开始早早地接受国际教育。在规划留学道路上，很多家长会遇到是读IB还是AP好？两者的区别是如何？又应该怎选择呢？

是时候来一场AP与IB的擂台赛了，让我们来一探究竟 ！

AP vs IB全方位对比

AP：大学先修课程（Advanced Placement）是由美国大学理事会赞助和授权的高中先修性大学课程，AP课程相当于美国大学课程水平，比一般的高中课程更深入、复杂和详细。学生通过AP考试换取的学分，可以同等换取相应的美国大学学分。

IB：国际文凭组织为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

IB课程特色

国际文凭（International Baccalaureate，简称IB）课程，全球近百个国家的千余所大学与国际文凭组织有稳定的契约关系，承认IB文凭。

IB针对16-19岁的高中生，学制两年，相当于中国的高二、高三，完成高中课程即可进入大学学习。

IBDP项目包含三大核心课程和六大学科组。

三大核心：
知识理论Theory of Knowledge（TOK）
拓展论文Extended Essay（EE）
社会实践Creativity、Action、Service（CAS）

六大学科组：

第1组：语言A（英语）

第二组：语言B（第二外语）

第三组：社会学科（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）

第四组：自然科学（物理、化学、生物、环境系统等）

第五组：数学（数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法）

第六组：艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等）

IB课程分为标准难度课程Standard Level（SL）和更具挑战性的高难度课程Higher Level（HL）。IB课程要求学生至少选6门课+知识理论课TOK+4000字论文。这6门课中至少有3门是HL。

除了对学术课有要求，IB还要求学生在两年内完成150个小时的实践。IB有自己的评分系统，6门基础课程学生每门满分为7分(及格分为4分)，论文与知识理论课可获3分的奖励分，所以45为zui高分。

申请常春藤大学的学生IB分数一般需要在40以上，TOP20一般要求39以上，T0p50一般要求37以上。例如哈佛大学，成绩优异的IB学生进校后可直接修读大二课程，无需研读大一课程。

AP课程特色

AP课程并不像IB是完整的课程体系，AP课程通常搭配美国高中课程进行教学，是自由选课的组合，不是文凭课程。

美国高中AP课程40多门课，它可以使高中生提前接触大学课程，等进入大学之后就可以选择更高阶的课程。

AP考试采取5分制，一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受，并且在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数大学如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大学学分。

ap和ib区别

图：IB和AP对比，来源于网络

AP和IB的区别可以总结为以下三点：

◆AP灵活度更高，可以自学参加考试，但IB不行

◆AP每门课的考核注重笔试答题，但IB更加注重实际应用能力。

◆对于中国学生，IB的High Level难度比AP高。

美国名校录取时无所谓更看重哪个成绩，IB和AP没有哪一个比另一个更重要。这些成绩只是敲门砖，归根结底，还是要根据孩子的实际情况选择zui适合孩子的才是zui重要的。

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