国际学校春秋招必看!AP/IB/ALevel/IG四大课程体系详细对比，它的难度最大!

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发布时间：2026/01/04 17:33:35

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每年4-6月是上海国际学校秋招高峰期，按照这个时间线，入学考试备考的白热阶段在寒假甚至寒假前就会到来，现在就要开始准备了‼️

上海国际学校秋招时间线：每年2-3月开始→高峰期4-6月→8月结束→9月开学。

如果家里孩子准备转轨，那作为家长，第一个需要考虑的问题就是孩子的国际课程体系，这不仅关系到孩子能去到哪个梯队哪所学校，更关系到孩子能不能“学下去”。

明年孩子要参加国际学校春秋招的家长，今天这篇请一定仔细看—— 4种国际课程体系IG、AP、IB、ALevel各自最突出的特点，以及选择时要注意什么，看完你就知道怎么选了🔎

一、9-10年级1拖2王者：IG

IG课程体系全称IGCSE，是ALevel和IB的衔接课;

IG和AP、Alevel、IB不同，它是在11年级前完成的衔接课程，主要作用是给后面的高中学习铺垫，所以IG成绩相对来说和本科申请之间关联度不高，也不直接用于申请大学。

1.跳过IG学AL和IB行么?

关于这个问题大家的说法不尽相同，小澜的建议是如果转轨时间充足(9年级及之前)，不要跳过IG课程。

一方面是IG课程确实能让孩子更好的适应接下来的ALevel和IB课程，另一方面，有IG成绩在某些专业和学校眼里，确实有IG成绩更有竞争力。

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↑图源网络

2.IG如何衔接AL和IB?

一般国际学校会这么安排IG衔接课程：

衔接IB：由于国内小学/初中学制和IB的小学/初中学制存在一定差别，为了更好的衔接IB，国内开设IB课程的高中一般都开设1年的IGCSE作为衔接课程;

衔接ALevel：国内开设A-Level的学校，一般在A-Level学习之前，会安排两年IGCSE课程作为衔接，即9-10年级为IGCSE课程，11-12年级为A-Level课程。

二、美高和AP体系

AP是美国大学先修课，作为一个主攻美国的课程体系，这几年逐渐被越来越多的家长关注。

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国际学校采取的一般是美高课程+AP，因为AP并不算高中课程体系，它适合学有余力的孩子，在学习校内常规课程的同时选修，提升申请美国高校的竞争力。

1.AP最大的特点是?

小澜觉得AP最大的特点是“灵活”。AP主攻北美，可以搭配美高课程体系;用AP成绩也可以申请英国、澳洲、新加坡。

因为允许社会考生参加每年的大考，而且没有非常严格的学制要求，实际上其它体系的学生通过自学也都可以考AP。AP的灵活还体现在很多个方面——

如果你学有余力，从8年级开始超前学AP也可以，每门课都是1年制;

如果你比较偏科，虽然我们建议AP选科也要“文理兼修”，但是大家在此基础上适当偏向自己擅长的科目是没有问题的;

如果你今年大考成绩不满意，只要有时间你可以取消成绩明年再考，不存在重考影响申请的问题;

如果你学校开设了某门AP课程，你学了也不一定要参加这门课程的AP大考(因为已经有课程GPA)，如果学校没有开设某一门AP课程，你也可以自学然后参加AP每年大考来证明自己的能力......

所以AP就是这么的自由，在某种程度上像一种社会考试，可以自修自报自考;

AP对于想申美国的学生来说是比较稳妥、接受度很高的体系，但同样也很考验家长的选科能力，以及对孩子基础能力的了解和把握。

三、目标英国选A Level

A Level是英国的全民课程体系，被称为“英国高考”也常被称为“G5通行证”，在英国读高中的学生凭ALevel成绩直接申报大学。

ALevel学习主要分为AS和A2两个阶段，和AP不同，Alevel一般是两年制，AS和A2有一定关联性。

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1.AS Level：

在高二这一学年进行学习，通常选择3~5门课程，高二下学期完成AS大考，修读考试合格后获得AS Level证书。

2.A2 Level：

在高三进行为期一学年的学习，A2阶段学生可以选择AS中自己比较优秀的3门继续学习;高三下学期5~6月参加大考。

如果学生不满意某门课的成绩，可以选择重考，不过一些要求较高的学校是不接受重考成绩的，大家要注意学校官网要求。

3.注意“考试局”

说到ALevel的考试模式，就不得不提到考试局。

虽然是同一个课程体系，但不同的考试局(承办考试的机构)的考试大纲、课本、考试时间和题目难易程度安排都不相同!

但整体上，老师和同学们反馈Alevel出题思路比较固定，通过合理的刷题出分并不困难。

四、全球认可但也很难的IB

IB其实有一套从小学到大学的教育体系，但面对高中阶段的孩子，我们常说的IB课程指的其实是IBDP，也就是IB中针对大学申请的大学预科项目，学制2年。

和AP、ALevel不同的是，IB有着全球最广泛的接受度，无论英、美你都可以用IB申请。

1.为什么选IB要谨慎?

IBer几乎是教育圈中公认的数一数二“忙、累、难”的孩子。

IB为什么这么难呢?小澜觉得难在“端水”。

IB选课采取“6门课程+3大核心课程”的思路，首先你就很难像AP那样绕过自己非常不擅长的部分;

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IB的6门课程之间主次也不明显，相当于上高中语数外物化生政史都是主科，当然学习压力大;

就这一点，IB最近在推行改革试点，由原来的的6门必修课转为4门，预计在2030年全面铺开。

IB的3大核心课，涉及到写多篇有一定含金量的学术论文，还要按课程体系要求参加课外活动;

科目多而复杂，活动也比较多，这让IB对学生的时间管理和自我规划能力要求更高，所以学IB难而且累。

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但同样，它有利于学生建立平衡的学科基础，在申请时的含金量很高!在选择IB时家长要慎重，综合评估孩子的学习能力、自控力和抗压能力。

总体看下来，我们可以发现，不同的课程体系之间各有优劣，除了从目标学校来判断，家长还要兼顾孩子的性格、兴趣、优势;

关于国际课程体系，有疑问可以添加澜大教育国际课程顾问咨询，或者在官网下方在线留言。我们提供免费的1V1，学科规划与解答。

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