CB更新31门AP全球五分率!AP生物上升3%,人数增加近3万人!

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发布时间：2025/07/02 17:12:27

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2025年AP科目全球五分率第五弹!澜大教育今天给大家更新第五波5门AP科目五分率：AP生物、AP世界历史、AP音乐理论、AP Seminar、AP西班牙语与文化。截2025年7月1日，CB目前共更新了31门AP科目的五分率。

前四波26门AP科目五分率详情可查看：

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2025年AP科目五分率第四弹，明年微积分AB和BC备考重点来了!

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一、AP生物

2025年AP生物考试分数分布：五分率为19%，较去年上升3%。

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今年AP生物学考生表现亮眼：心理测量分析显示，学生对知识内容和技能的掌握较2024年显著提升——5分比例从16%升至19%，3分及以上总体比例从68%增至71%。

更值得关注的是，今年选修该课程的学生人数比2024年增加了26,000人。

1.选择题部分

①得分最高

自然选择(第七单元)

细胞能量学(第三单元)

②得分最低

遗传学(第五单元)

基因表达与调控(第六单元)

2.简答题部分

①最佳命题

第2题(昆虫信息素与基因表达)

获得3分的学生通常能拿下该题至少5分，而5分考生往往能接近满分或仅失1分。

②得分最低

第6题(果蝇突变数据分析)

获得1-2分的学生通常仅能完成A部分，该题主要用以区分学生的能力水平。

二、AP世界历史

2025年AP世界历史考试分数分布：五分率为14%，较去年上升2%。

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1.选择题部分

学生在全部9个单元均表现良好。

①得分最高

聚焦1750-1900年(第五单元和第六单元)

51%的学生在这些题目上获得大部分或全部分数。

②得分最低

涉及1450-1750年路基帝国和跨洋互联(第三单元和第四单元)

41%的学生在这些题目上获得大部分或全部分数。

2.简答题部分

以下分析主要针对主流考卷Set 1。

①得分最高

第2题(分析美洲发现对非洲的影响)

52%考生获得满分。

②得分最低

第4题(分析1750-1900年间革命爆发的因素)

仅30%考生获得满分。

3.材料题(DBQ)

今年材料题(DBQ)表现优于前几年，Set 2 DBQ同样如此。

本次DBQ要求学生评估1850-1960年间新交通/通信技术对非洲社会的影响：

80%获得论点分

54%获得背景分

71%获得双文献证据分

19%获得课外证据分

29%获得史料溯源分析分

17%获得复杂推理分

4.LEQ(长论述题)

得分最高的LEQ是第2题，要求学生论述1200-1450年间佛教/印度教/儒家思想对亚洲社会及政治制度的影响程度。

30%考生获得6分中的5分以上，表现优异。

三、AP音乐理论

2025年AP音乐理论考试分数分布：五分率为18%，较去年下降1%。

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1.选择题部分

①得分最高

音高、大调音阶与调号、节奏、节拍及表情元素(第一单元)

82%考生在此类题目中获得超半数分数。

②得分最低

副属和弦(第七单元)

仅32%学生在该部分取得超半数分数。

2.简答题部分

①得分最高

第5题(要求运用18世纪传统声部技巧进行数字低音和声写作)

29%考生获得25分中的大部分或满分。

②得分最低

第2题(旋律听写)

仅14%考生获得9分中的大部分或满分。

四、AP西班牙语与文化

2025年AP西班牙语与文化分数分布：五分率为22%，较去年上升1%。

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今年AP西班牙语言文化的师生们表现优异，获得3分及以上的学生比例较2024年提升2%，斩获5分佳绩的考生比去年增加1,987名。

1.选择题部分

①得分最高

影响生活质量的因素(第五单元)

64%考生获得该部分大部分或全部分数。

②得分最低

美学与艺术的影响(第三单元)

仅21%学生获得该单元大部分或全部分数。

2.简答题部分

①得分最高

学生在全部四道主观题中均展现出扎实的概念理解和技能运用。

第3题(关于筹办才艺表演为学校募捐的对话任务)

47%考生在这项5分题中取得满分，表现亮眼。

②得分最低

第4题(比较两种社区环境中公共空间作用的陈述题)

仍有23%学生获得5分满分。

五、AP Seminar

2025年AP Seminar分数分布：五分率为10%，较去年上升1%。

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今年AP西班牙语言文化的师生们表现优异，获得3分及以上的学生比例较2024年提升2%，斩获5分佳绩的考生比去年增加1,987名。

1.AP阅卷评分部分

①得分最高

个人研究报告IRR，尤其在学术规范引用和符合学术写作风格的表达方面。

约11%的考生在该项目获得满分

②得分最低

个人书面论证IWA

从评分标准的7个维度来看，学生在"有效句式运用"、"精准措辞"和"学术写作风格"(第7项标准)得分相对较高;

最具挑战性的是第3、4项标准——要求论文能够评估多重观点(第3项)，并能通过清晰论证将各种主张与证据串联成逻辑严密的论述(第4项)。

2.期末写作任务部分

考生整体表现良好。

Set 1

分析带薪育儿假的论证(A部分)，再就"权力"主题撰写基于文献的论证(B部分)。

Set 1

分析能源传输线路的论证(A部分)，后围绕"工作"主题展开文献论证(B部分)。

两组考生中约20%在作文部分获得接近满分或仅失1分的优异成绩。

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