暑期班课结课
学员zui高提分
57分,还有30分,26分……
🔥🔥🔥
其中上外附中C同学
7年级毕业暑假
托福首考114分💥
是一种什么样的体验⁉️
今天小橙子请到了TA本人
来给各位家长和同学🧑🎓
分享自己的学习方法
上外附初中学霸托福学习分享
日常语言积累
我平时有看各种原版书的习惯,时间少了功课忙了之后就改为听书。
书单推荐
Charlotte’s Web, Wonder, Magic Tree House, Ronald系列, Who was 系列,ladders, National Geography, The Maze Runner, Harry Potter, Percy Jackson, Pride and Predjuice, Joy Luck Club, Who To Kill the Mocking Bird, Frankenstein, Great Gatsby等等。
除此之外可能还有学校比较浓厚的外语氛围起到了一些帮助的作用。
不过我本身是没有托福这门语言考试基础的,就是暑假在新橙上了一轮班课,刷了几套题。
新橙班课全科提升
阅读:解决神经科学和逻辑推断题
一开始总觉得阅读的文章难懂晦涩。
如果碰到擅长的科目,比如人文历史类的还好,但是一旦碰到神经科学类的文章就两眼一抹黑——明明每一个字都看得懂,但是连在一起就是理解不了,进不去脑子。
这也导致我做题速度变慢,并且做题时心情烦躁,出错率较高。
此外,逻辑推断题也是我丢分的“重灾区”,经常因为想得太多而错失正确选项。
Michelle老会师在课上带着我们对科学类文章、逻辑推断题的进行专项训练,以及通过进行一些特定题的讲解分析和解题思路的分享,让我能够掌握答题方法。
逻辑推断题
技巧是不要过度联想和推理,文章说什么就选什么。
我大幅度的阅读提分可以归功于刷题,主要是刷新橙提供的阅读教材➕真题。
听力:学会识别特定词汇判断考点
其实我本身听力就还不错,但是仍然会在细节题和态度题上因为拿不准而容易失分。
Michelle老师告诉我,在听到一些标志性的词之后大概率就会出现文章的重点,例如说话人对于某件事的态度。
标志性词汇
包括so, however, what’s more等。
如果是conversation,就会有类似I understand you BUT…等类似的句式来显示真实的态度和倾向。
经过课堂和课后练习的打磨,我学会了通过识别特定词汇而判断考点可能出现的位置,从而将重要的信息较完整的记录下来。
因此,我在听力上又取得了较大的进步。
综合口语:抓住细节完整笔记
因为笔记记得比较慢,所以经常在播放到下一句的时候依旧在记前面的,导致一些重要信息的遗漏;随之带来的后果就是经常性的卡顿空白。
Michelle老师给我们分享了一些记笔记的小技巧,还为我们提供了各个task的模板。
同时在课后提供各类task的训练,让我们得以更加娴熟地运用技巧。zui终,我也确实熟练掌握了这些解题方法。
独立口语:直接表达自己的观点和看法
我从来没有做过这个类型的题目,所以不知道应该如何去应对,并且总是因为准备时间过短而发愁。
姚老师告诉我不用拘泥于模板,直接表达自己的观点。
从自己的亲身经历出发,就不用努力去编内容。回答的过程中注意逻辑通顺、语法正确、流利度,基本上就能拿到不错的分数。
独立写作:讲论点发展饱满
我主要困惑的点在于AD(academic discussion)写作的论点构思:例如在有限的时间如何想出思路、出现没有思路的情况该如何应对,如何将论点发展得饱满。
姚老师讲课的思路非常清晰,讲课风格很轻松但不失严谨。
她非常仔细地带我们梳理了AD写作的架构,甚至详细到不同类型的思路类型和结构类型。
例如
提出两个新论点、反驳+提出、衍生+提出等等。
同时她提出了“利益相关方”和“宏观微观”的构思方式,然后解释了如何举证使论点丰富,以及如何使用因果逻辑链等方法让论点条理更清晰。
姚老师还教我们如何分析反驳或衍生的方法,迅速寻找可用论点的技巧,有效举证发展论点的方法,并且通过课堂上的专题练习将知识点融会贯通。
她还讲解了综合写作里如何分门别类地将双方观点进行连接,通过批阅我们课堂练习中的中心句提取,使我们更好地进行理解。
我考试的题目是:你作为公司会选择有经验的年长者还是没经验的应届生?
我支持后者:具体理由是“年轻人有干劲”+“需求的工资量较少”。
PS:一定要听老师的话,该背的单词好好背,该记的模板也要好好记,刷题是一定要刷的。
出分离不开老师的指导,更需要自己的努力和坚持✊
🍊只要你有一颗想学习的心,新橙就是助你腾飞的“翅膀”🪽
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