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SAT机考语法长难句-修饰语

发布时间：2023/11/15 11:14:09

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语言表达的本质无外乎就是传达对象，对象的特征以及逻辑关系。英文当中句子表达zui基本的对象就是主谓宾或者主系表结构，但在SAT、ACT、GRE等考试中出现的句子不单单是以上那么简单，出题人会在此基础上增加更多的修饰限定部分，又因词汇障碍，中英文语序的排列规则不同，使得整个句子看起来非常复杂和难懂，于是就衍生了所谓的长难句。今天我们讨论的主题并非是带着大家分析长难句，而是分享一下长难句当中出现的非常丰富的修饰语成分。

在讨论之前首先明确句子当中主干部分和修饰限定部分，在这里强调一点是主干部分信息只存在于五大基本句型结构中，而修饰限定部分一般是非主干部分信息，在句子中充当定语、状语、同位语和插入语。

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一：修饰限定部分充当定语

去修饰名词性成分可放在名词性成分之前也可放在名词性成分之后，今天我们讨论的是放在名词性成分之后，一般我们也称之为“后置定语”。后置定语包括：

1: 形容词短语(adj+prep+n)

Eg: A map useful for you

useful for you 作为形容词短语修饰map，充分后置定语。

2：介词短语(prep + n)

Eg:A book on the desk

on the desk 作为介词短语修饰book，充当后置定语。

3: 分词短语 (doing/done)

Eg:A boy walking on the road

walking on the road作为现在分词短语修饰boy,充当后置定语。

Eg:A software developed for the project

developed for the project作为过去分词短语修饰software，充当后置定语。

4:动词不定式 (to do)

Eg:A method to solve the problem

to solve the problem作为动词不定式短语修饰method,充当后置定语

5:表语形容词(alone, alive...)

Eg:A man alone

alone 作为表语形容词修饰man,充当后置定语

二：修饰限定部分充当状语

去修饰非名词性成分(形容词、副词、动词)，其位置摆放比较随意，

在分析句子时可以先把状语拿出来，等处理完其他信息之后，再去把它放回去，找一个舒适区摆放即可。充当状语的修饰限定部分内容包括：

1:副词(adv)

Eg:I go to school happily.

2:介词短语(prep + n)

Eg：I picked up a apple from the table

from the table 修饰pick up非名词性成分，充当状语。

3:分词短语(doing/done)

Eg:

Hearing the news, he got frightened.

Having finished his homework, the boy was allowed to play computer games.

分词短语hearing the news以及having finished his homework充当状语修饰主句动作且带有先后顺序。

4:不定式(to do)

Eg:To serve people well, I study hard.

动词不定式to serve people well充当状语修饰主句动作。

5:独立主格(S1+doing/done, S2+V)

Eg:A boy leading the way, we go out of the forest.

独立主格部分a boy leading the way作为状语修饰主句动作。

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三：同位语是对于某一个概念进行重复性解释，充当修饰语只要在不影响理解的情况下可以删掉。

1: A, B

Eg：I come from China, an exchange student.

2: A, or B

Eg:N.pudica has pitfall traps, or pitches.

“or”如果前后接的是同一种类就是同位语，如果不是同一种类就是并列结构。

3: A, including/such as...

Eg：I like ball sports, including basketball and volleyball.

4: A of B

Eg：the city of Shanghai

如果宣布上海是2036年奥运会举办地的时候，奥委会主席说the city of Shanghai即表明上海就是这座城市，城市指的就是上海。

四：插入语是一种不影响句子含义和结构的插入成分，

that is, that is to say...

Eg:

I am sure I go to school; that is to say, I will not absent for class.

考试中一般插入语和同位语不会影响句子的阅读质量，同学们把更多的时间放在分析前两种非主干部分信息充当定语和状语上，此外还有定语从句和状语从句作为修饰限定部分，我们下次有机会再和大家一起分享吧。

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