首先,如果你想进入大学,20000个词汇量对SAT考试来说有点多,10000个就差不多了。前提是,"词汇量 "是作为一个词族来计算的,而不是作为一个单独的词。也就是说,“快乐“、”不快乐“、”幸福”属于同一个词族。这个结论很简单,但有必要稍微扩展一下。
如果我们假设一个高中生需要大学生的平均词汇量才能进入排名靠前的大学,根据Robin Goulden、Paul Nation和John Read在1990年发表的研究报告,一个以英语为母语的大学生的平均词汇量是17000个词族;但是这个数字是按照词为单位,如果按照词族计算,大概是10000个左右。
所以说,要想在SAT考试中取得高分需要有20000个词族,这有点过了,但10000个也不算多。
然而,我们也要明白,自从2016年SAT考试改革后(前一年,即2015年,PSAT考试改革),重点不再是词汇,而是像老SAT一样,强调词库。所以仅仅填写词汇已经不符合备考的需要,而是要充分理解词汇。阅读部分的词汇题往往要求在文章的上下文中找出近义词。
所以,新SAT说需要的词汇量大,也不大,10000以上即可;但说小,也不小,因为这个考试对于词的考察更灵活,也更深刻,需要结合前后文理解词语的语境含义。
先来看个例子:
这里的fire,相信所有人都认识,是“火”的意思,还有一个意思“解雇”,到那时放在这里其实都是不合适的,不然翻译成“南方的心被火烧三十年”,或者是“南方的心被解雇三十年”是一个非常费解的意思。
其实,如果我们看上一段结尾的地方,“it is a slavery which those white people have been taught for thirty years is a divine institution”,这句话说的是“南方人被教导了三十年说这种奴隶制是一种神圣的制度”,结合这个意思,下文的“fire”其实是和“教导、教化”相关的意思。
这里表达“教导”,为什么要用“fire”这个词?八杆子打不着啊?
其实,这里考察的是我们对词义的灵活引申能力,而不仅仅是浮于表面的理解。“fire”是“火”的意思,火有什么特点,就是会燃烧,像火焰一样撩拨人心,其实是想表达南方人被“奴隶制很神圣”这种歪理邪说教唆、撩拨的状态。对应 D的rouse,表示“撩拨”。所以,通过这个例子,我们可以看出来,SAT对于词汇的要求,不仅仅限于广度,更有深度,和应用的灵活度。
我们再看这个例子:
我们可以看到,这道题考的是“good”,这个词是不是很多人第1天学英语学会的词?“Good morning”,现在幼儿园的孩子都会说,但是SAT偏偏要考的就是这个词。我们要结合“good”的本义“好”,来灵活深刻理解不同语境中的这个“好”是如何呈现和展开的。
第1句话中的“good sign”这个sign是兆头的意思,所以应该就是纯粹理解为“好兆头”。
第二句话说的是“I sat there for a good minute”翻译成“好的一分钟”就不太合适了,我们可以思考下,形容时间的“好”是怎样的“好”呢?应该是“充足、长”的意思,所以这里应该理解为“足足一分钟”。
第三句话说的是“I found trying to maintain good posture more painful than just slouching.”这句话表达“保持一个good的姿势”,这里的good如何理解?什么是好姿势?我们可以看到这句话结尾处说的是“more painful than just slouching”意思是“痛苦而不是松松垮垮”,这是怎样的姿势?我们不禁回想起小学时老师教导我们要坐姿端正,挺直身板,这种状态很笔挺,但是不舒适,挺难受的。所以这里的“good”理解为“端正、合规”的意思。
所以对应C的的 favorable表示“好”,full表示“足足”,correct表示“合规”。
结论:攻克SAT,词汇要精而不在多,但是必要的数量也是必须的,10000可以认为还是需要的。
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