今天,我们一起来看Argument作文中另外一种逻辑漏洞——差异范围。
直接先来看接下来这个例子:在S市去年的青少年运动竞技比赛中,受伤人数高达200人,同时专家也考虑到花太多时间在运动上会占据部分本可以用来学习的时间,所以,我们呼吁取消全国青少年的运动竞技比赛,以便让他们投入更多时间专注在学习上。
在上面的例子中,我们只围绕“差异范围”相关的问题进行讨论。对于这个问题,我们只需要关注到例子里面两个关键词,便能迎刃而解,那就是“S市”和“全国”。详细地说,S市的比赛中青少年受伤情况确实存在、且有一定的数据体现,但是全国其它地区是否存在是未知的,有可能其它地区没有受伤情况,或者受伤情况非常轻微,以至于完全不影响正常生活。所以,在“S市”和“全国”可能存在区别的情况下,只根据S市的情况,便呼吁取消全国的比赛明显是武断的。
在确定这类问题时,需要我们对细节重点关注,主要是关注论据里的对象或范围与结论里的对象或范围是否一致,前后对照,便会容易发现问题所在。
发现问题后,在解释过程中,我们只需要列举对象可能存在的差异,同时,列举的差异要让我们很容易地推翻原有的结论,便能达到目的。
以上便是逻辑漏洞——“差异范围”的发现、确定过程以及解释方法。
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