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揭秘牛剑G5“偏爱”的A-Level课程，如何选课不会翻车？

发布时间：2024/07/03 14:07:00

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曼彻斯特大学药剂学专业有一封拒信是这样写的：你的选课不对，应该把数学和生物作为第二学科的课程，而不是进阶数学。

曼大拒信 | 图源网络

因为选错课而申请翻车的事情其实并不常见。

大学官网上有选课建议，各个专业也有推荐的科目，只要认真做过功课，一般不会选错课。

但，这并不代表申请英国大学的选课有标准答案或是模板。

选课是一门“技术活”，每个人选择的专业、想要考的大学都不一样，个人水平也皆不相同。

除了要综合考虑自身的因素，不同的大学还有选课“偏好”，有些课程，并不一定被大学认可。

比如，剑桥大学十分注重选课的学术性，如果选择的是相关职业课程，将不被学校接受：

剑桥大学官网

商业、健康、摄影、表演艺术、旅行和旅游以及媒体研究等职业课程都会被剑桥拒绝。

那么，如果你的目标是牛剑G5，如何选择适合自己的课程呢？

牛剑G5选课要求与偏好

01 剑桥大学

入学要求

A-level:A*AA-A*A*A

IB:40-42

选课指南

剑桥要求应该将AS和或A-Level多个科目进行组合，为所申专业做足准备，如下，是各个专业的选课建议：

选课偏好

此前，剑桥并不接受Critical Thinking与GeneralStudies的选课，但去年这两门课程从不接受的名录中消失，也就是说，这两门科目开始被纳入接受名单了。

02 牛津大学

入学要求

A-level:AAA、A*AA、A*A*A

IB:38-39

选课指南

牛津大学每一门课程都给出了具体的科目要求，如下图：

选课偏好

牛津的官网上，也提示了选课偏好：

General Studies——任何课程均不接受

Critical Thinking与Thinking Skills——生物医学或医学不接受

Global Perspectives and Research——任何课程均不接受

牛津给出了一份专业选课要求的总名单，按照重要级红色（必选）、黄色（推荐）、绿色（有帮助）来给出选课建议，大家也可以在官网上查阅。

03 帝国理工学院

入学要求

A-level:AAA-A*A*A

IB:38-41

选课指南

在帝国理工的官网上，也会有各个专业的选课要求，详细可上官网查阅。

选课偏好

IC的官网上没有直接点明接受或不接受的科目，而是建议各位申请人以课程为准。

但不论是哪个学院，都对数学比较青睐，而IC的申请者也大多更偏向于选择物理、化学、生物等理科类科目。

但有一点要格外注意，IC要求A-level Mathematics的专业，Use of Mathematics是不能用来代替 Mathematics的，不过这个科目较为冷门，影响不大。

04 伦敦大学学院

入学要求

A-level:ABB-A*A*A

IB:34-40

选课指南

UCL本科入学要求是基于3门A-level，如选课数量在3个以上，那学校将考虑成绩zui高的三个，这点还是比较人性化的。

申请要求规定是，需要提交UCL“受欢迎科目”列表中的至少2门，而第三门可以是其他任意的科目。如不满足两门受欢迎科目要求，那就要与招生团队取得联系，询问学校能否考虑你的申请。

选课偏好

UCL明确表示不接受General Studies、Thinking Skills和Critical Thinking申请。

UCL官网

05 伦敦政治经济学院

分数要求

A-level:AAB、AAA、A*AA

IB:37-38

选课指南

LSE认为，传统学术科目更能为在大学的学习做好准备，因此希望申请人在这些科目中提供至少2个完整的A-level。

当然，现在G5申请很卷，一般申请人会提供3~4个科目。

A-Level选课思路

A-Level的学科多而广，每个学生一般选择3-4门科目来深度学习专业知识。

只不过近几年牛剑G5的申请越来越卷，选择4-5门科目成了基本配置。

要选择适合自己的课程，并且更容易拿到A*,主要有以下思路：

01 兴趣和学科目标

考虑你所热衷的学科，并了解它们在将来的大学专业或职业中的重要性，认清你在不同科目中的学术能力，选择自己相对擅长并愿意投入更多时间和努力的科目。

02 大学要求和课程要求

如果你已经确定了未来想要申请的大学或学科领域，一定要了解他们对A-Level科目的要求，一些大学或专业可能对特定科目有必须要求，或者推荐选择特定科目来提高录取机会！

多选一门会加分吗？

牛剑G5等学府对各个科目的要求相当严格，能够获得2-3个A*已是学生的基本配置。

为了增强自己的竞争力，有些同学在原有基础上又多选了一门。这确实是一个提升个人优势的策略，特别是对于那些精力充沛或在某些学科上有天赋的学生。

然而，若只是为了给招生官留下好印象或简单地加分而选择多修一门课程，这种做法并不明智。

如果精力分配不当，多修一门课程反而可能成为一种负担，严重时甚至可能影响到其他课程的学习效果。

如果多修的那门课程只获得了B，而其他三门都是A*，这种不均衡的成绩也会对申请产生不利影响。

大学在评估学生时，并不会因为修了更多的课程就认为你更好的。他们更关注的是你的成绩和学术表现。

如果不能确保在所有选修的课程中都能取得优异的成绩，那么盲目增加课程负担并不是一个明智的选择。

提升核心竞争力并不仅仅局限于选课。参与竞赛、夏校、夏令营等活动同样能够锻炼你的能力，并为之后的申请文书和面试增添亮点。

因此，在规划自己的学术路径时，应全面考虑，选择zui适合自己的发展方向。

总之，选课一定要谨慎而仔细，我们见过太多选到了自己不擅长的科目而学不下去的同学，也见过课程拿到A*，但因为和G5偏好不一致而被拒绝的案例。

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