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应试教育？纯刷题？对学生要求低？求求了别再误会Alevel了！

发布时间：2023/12/29 16:50:10

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A-Level课程是中国内地zui受欢迎的国际课程。目前，在全国范围内，已有500多将近600所A-Level高中/国际课程中心，数量是IB体系学校的3倍，A-Level无疑是近年来发展zui为神速的国际课程。

同时，这样的火爆程度让A-Level课程饱受争议，“招黑”众多，下面主要针对两个关于A-Level的常见误解进行解读！

Alevel=应试教育？靠刷题？

A-Level常被戏称为“洋高考”，这主要是因为A-Level课程跟体制内课程的教学思路更靠近，十分注重课本教学、深度练习与考评，因此，可以说是中国学生zui容易适应的国际课程。而且A-Level选课非常自由，学生可以选择自己zui擅长和感兴趣的3~4门科目，考出A-Level成绩就可以申请海外大学。

为什么我们总能听到A-Level补课特别严重，而不会说AP或者IB呢？难道A-Level实质上也是另一种“应试教育”吗？

事实上，只要是门考试，在如今内卷严重的大环境之下，就免不了会有培训市场。但因为A-Level有多个考试局，不同时区考的还不一样，这导致A-Level历年的真题量非常多，加上考试内容标准化，因此为课外培训提供了可能性和现实性。

反观，IB一年就考一次，每年就一套卷子；AP是“教考分离”的，学生可以学了不考，而且AP不公布历年的选择题真题，只会公布大题。在这种情况下，机构想研究透彻其中的“套路”然后给学生补课，难度颇高。

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A-Level除了真题资源丰富，补课效果也是zui好的，只要学生愿意认真刷题，肯定分数会有所进步，这又进一步提升了A-Level的补习热潮。

总而言之，需要多刷题、补课情况严重并不是A-Level课程的原罪，这是教培机构市场化运作的结果。

02 学Alevel的学生不如学IB和AP的？

还有一些人认为，A-Level对学生的要求低，比IB和AP都要低，由此可见，学A-Level的学生不如学IB和AP的学生厉害。

由于A-Level选课自由度高，对理科基础普遍较好的中国学生很友好，可以避开对英语要求更高的文科科目，专挑自己擅长理科去学习。而且三门A-Level成绩就能申请大学，这一特点导致不少人觉得A-Level比IB、AP更简单、门槛更低。

但这纯属误解，顶多也就说明A-Level的门槛对体制内学生比较友好，但如果学生目标是冲牛剑G5，可一点都不容易！

简单来说，IB课程的难点在于“全”，A-Level的难点则在于“专”。A-Level课程是英国人的办学风格——学术性强、精专、追求深度的直接体现，很适合那些喜欢钻研学术、探究精神强、学术能力突出的学生。

对于A-Level的选课，zui重要的就是要明确自己未来想要探索的专业，根据专业再选择关联度高的课程。

而且，只把A-Level学好，离G5尤其是牛剑还是很远的。A-Level的成绩顶多是一张门票，大学zui终要看的远不止这些。

牛剑G5更青睐的学生画像应该是，不拘泥于书本知识，对自己感兴趣的领域，有自己的认知、想法，致力于做一些与学术探索相关的事。

抛开学术难度不谈，换个角度来看，对于那些年仅十几岁的学生而言，要找到自己的热爱和专业方向，并持续深入探索这一领域，绝非易事。

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